INEE: quitar autonomía dejaría evaluación a intereses políticos

Gobierno Federal

INEE

Foto: @INEEmx

Político MX

Sáb 16 Febrero 2019 15:59

Teresa Bracho González, consejera presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), advirtió que eliminar la autonomía de este organismo o desaparecerlo como propone la iniciativa de Andrés Manuel López Obrador, la cual se encuentra en la Cámara de Diputados, dejaría a la educación a la deriva de intereses partidistas, políticos y gremiales.

“La autonomía para la evaluación es indispensable. Ser juez y parte en procesos de evaluación conlleva a incurrir en errores, en ausencias de información o en establecer preferencias deliberadas. Prevalecerían los intereses políticos por encima del interés superior de la niñez; no podemos hacer de los niños rehenes de los vaivenes políticos”, resaltó la presidenta del INEE ante legisladores al participar en el último día de audiencias públicas organizadas por la Cámara de Diputados para analizar la reforma educativa propuesta por el presidente, de acuerdo con Excélsior.

La titular del INEE, insistió que no contar con un organismo autónomo que evalúe el cumplimiento del derecho asentado en la Constitución es volver al oscurantismo. Asimismo rechazó que el organismo haya sido un instrumento persecutor de maestros como lo destaca la exposición de motivos de la iniciativa del Ejecutivo Federal.

"Si lo persecutorio está en las consecuencias que derivan de los resultados de la evaluación de desempeño de los maestros, estas se establecen en la Ley General del Servicio Profesional Docente; entonces es ahí donde hay que dirigir la atención y me permito insistir, la elaboración, aplicación y consecuencias de las evaluaciones docentes no corresponden al Instituto, sino a la SEP”, refirió.

Bracho González también expresó que sería un error eliminar que el ingreso y la promoción en la carrera docente se hagan por concurso, pues se pone en riesgo la transparencia de los procesos de asignación de plazas que son reconocidas y valoradas por los maestros que las han aplicado, ya que los docentes han obtenido promociones en ingresos que antes no hubiesen podido realizar.

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