Samuel García apuesta por la primera infancia y anuncia 50 nuevas escuelas en Nuevo León

Invertir en la primera infancia garantiza un mejor futuro y representa una de las acciones más rentables para el desarrollo social, afirmó el gobernador de Nuevo León, Samuel García Sepúlveda, durante un encuentro educativo en Monterrey.

El mandatario estatal encabezó la inauguración del Vigésimo Sexto Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar “Desafíos globales en la primera infancia: Nuevos retos, nuevas miradas, nuevas oportunidades”, foro organizado por los Centros de Desarrollo Infantil (CENDIS).

En su mensaje, García Sepúlveda sostuvo que atender los primeros años de vida genera beneficios directos en salud y hábitos.

Añadió que para las administraciones públicas resulta más viable gobernar cuando la población infantil crece educada, sana y con bienestar.

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“La educación es de primera y máxima importancia. Cuando le inviertes realmente a los bebés, a los niños, estás prometiendo un mucho mejor futuro y Nuevo León por mucho tiempo lo ha hecho muy bien”, afirmó.

“Los beneficios que hay en educación, en salud, en hábitos, luego a los estados, al gobierno, a los municipios, nos es más fácil ser gobierno si tenemos niños educados, sanos, felices, que ese es el principal propósito de los gobiernos”, destacó García Sepúlveda.

El mandatario explicó que la nueva ley de educación en la entidad incorpora apartados específicos para la primera infancia y mandata cero discriminación ante el autismo.

También proyectó la incorporación de maestros sombra y espacios específicos para estudiantes con condiciones de salud particulares.

“Estoy seguro (Nuevo León) va a ser el primer estado que demos el paso a los maestros sombra y a los maestros y salones especiales para que ningún niño se quede fuera por una condición de salud”, aseguró.

Coordinación e infraestructura escolar

Asimismo, García Sepúlveda informó que el trabajo conjunto con el gobierno federal, mediante el Fondo de Aportaciones Múltiples, permite construir 50 planteles.

Estas obras contemplan jardines de niños, escuelas primarias, secundarias y preparatorias en el estado.

Por su parte, el secretario de Educación federal, Mario Delgado, destacó la coordinación institucional con la entidad.

Además, expuso que la Federación promueve restringir los teléfonos celulares en primarias y secundarias para resguardar la salud mental de los alumnos ante la tecnología.

Delgado indicó que limitar los dispositivos móviles busca prevenir riesgos por contenidos inadecuados.

Explicó que la estrategia federal pretende incentivar la convivencia presencial, fortalecer las habilidades socioemocionales de niñas, niños y adolescentes, e impulsar la recuperación de juegos tradicionales en las escuelas.

Alcance del encuentro internacional

La directora general de los CENDIS, María Guadalupe Rodríguez, expuso que la formación integral en la primera infancia exige adecuar los esquemas de enseñanza a los cambios tecnológicos y sociales, sin desplazar el juego, la creatividad y la convivencia.

Rodríguez, quien preside el comité organizador, detalló que el encuentro reúne a 59 ponentes de 17 países durante tres días.

Los especialistas presentarán investigaciones y experiencias en inclusión escolar, neurodiversidad, inteligencia artificial, bienestar docente y corresponsabilidad familiar.

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Al foro asistieron el secretario general de Gobierno, Miguel Ángel Flores Serna; el secretario de Educación estatal, Juan Paura; el diputado federal brasileño Osmar Terra, así como autoridades educativas, docentes, personal directivo e investigadores.